Сегодня в пойковскую поселенческую детскую библиотеку «Радость» пришли ученики 3 класса школы МОБУ «СОШ № 1». Для ребят был организован необычный библиотечный урок в формате квеста «Учись искусству чтения». В рамках этого мероприятия ребята узнали о правилах быстрого чтения и попробовали усовершенствовать свои навыки.
На первой станции «Разминка» ребята должны были повторить слова особым образом: шепотом, громко, медленно и быстро. Это упражнение помогло разогнать мозговую активность и размяться перед предстоящими заданиями.
На второй станции «Лишние буквы» учащимся предложили стихотворение, в котором случайно разбросаны лишние буквы. Задача состояла в том, чтобы перечеркнуть их и прочитать стих правильно. Это задание развивает внимательность и умение сосредоточиться.
На третьей станции «Таблица Шульте» ребята проходили тест на внимательность и реакцию, считая последовательно числа от единицы в таблице, которая имела различную сложность уровней. Эта методика тренирует периферийное зрение и координацию рук и глаз.
Четвёртая станция «Таблица Струпа» поставила задачу прочитать слова, окрашенные в противоположные цвета. То есть, слово «красный» написано зелёным цветом, и нужно сказать правильный цвет, а не слово. Это отличная тренировка мозга на борьбу с внутренним голосом и умение контролировать импульсивные реакции.
На пятой станции «Анаграммы» нужно было посмотреть на буквы и выяснить, какое слово спрятано. Такое задание тренирует гибкость ума и расширяет лексикон.
Шестая станция «Вверх ногами» предложила задание с перевернутыми словами. Дети должны были их прочитать правильно. Это простое, но эффективное упражнение развивает пространственное мышление и заставляет мозг работать нестандартно.
На седьмой станции «Мастерская» после интеллектуального марафона ребята встретились вместе на заключительной станции, где проводился мастер-класс по изготовлению красивой закладки в виде бабочки. Это была приятная творческая пауза, где дети смогли отдохнуть и насладиться результатом своего творчества.
Этот библиотечный урок-квест был задуман как увлекательный способ познакомить детей с искусством скорочтения. Ребята с удовольствием принимали участие в играх, преодолевая препятствия и развивая ценные навыки, которые обязательно пригодятся им в будущем. В результате они открыли для себя «магию чтения» и убедились, что чтение может приносить удовольствие и быть эффективным инструментом познания окружающего мира.
Гульназ Мореплавцева, библиограф
